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キュウちゃんと語ろう470
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ベトコンラーメン美味いよね😋
340
0-100思考も0-1思考も同じやぞ。
341
>>334
“過去に起こったコト”が動かし難い史実なのは当たり前の話なのな
問題なのは、その要因の分析、な
無論、日本史なら、大正明治江戸以前のコトだってまだまだ定まってなんかいない
342
うん、エルヴィスいいね👍
Netflixで、もう一度観るね。
みなさん、おやすみなさい💤
343
そもそも江戸、明治、大正、昭和と、時代区分しちゃう思考が歪。歴史は地続きなのに。
344
>>341
そりゃ個々で深掘りすりゃいいだろ。
そんなん戦国時代かて、それ以前かてはっきりしてない。むしろ文献だのみ。
345
>>340
思想のことなんかいってない
お前が名前欄に書いたAIに関して言ってんのな。
当たり前だがAIは二進法で演算する。
量子コンピュータはちゃうんかな。
346
>>336
ん〜、それもどうかね
“基礎教養”
の範疇、だと思うがね
吉野ヶ里もコロッセウムも、今現代を生きる我々が
《どこから来たのか》
を考察する上で知ってなきゃならん事柄だと思うが
歴史で教えないなら何で教えるんだろね、比重は兎も角として
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歪になっておかしな学生が増えたから、世界史と日本史と地理を統合した。
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>>343
アホ
政治体制(権力者·為政者)が違うのだから、自ずと区分されるべきなのな
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>>346
たがら中等教育でやるからわざわざ高等教育で再びやる必要がない。基礎の基礎がある前提だろ。
わからんやっちゃのぅ。
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